Possesives

Hello everybody!
A student of mine asked me to publish this  song on this blog ;-).
It's something we have watched and worked in class recently. I hope you like it too :D
Thanks for watching it!
Kisses and hugs,
Daniela A. Ayala M.

A Superhero High School!

Hi! how are you all? Today I'd like to show you this new video from British Council Website.

Have you ever imagined this? Would you like to be a superhero? 

Here is an example of how good it is the experience :D.

Just clic on this LINK and see what happens there....!!

 You can finish the story and complete it with your own videos!! Let's do it!!! :D

Kisses and hugs,

Teacher Daniela A. Ayala M.

Countable and Uncountable Nouns: Uses of Some and Any.

Countable and Uncountable Nouns are are taught  in Primary Education; but it is also reinforced in the Secondary Education.
Students from 1st ESO are studying it now and I think they will understand the uses of  some or any in a clearer way with the information given down this paragraph.
Just click on the photo and it will be bigger. You can also save them on your computer.

Present Perfect: Uses of for and since.

Hello!
Today, I would like to revise some grammar notes with you.
Let's watch these interesting videos! They will help you to understand the use of Present Perfect as well as the uses of "for" and "since"  in the English Language.

It is also important for you to study the irregular verbs!!

You can click on these links to practice this grammar content a little bit.

Exercise1
Exercise2

Have a nice day!
Daniela A. Ayala M.

Use of Will and Going To: Secondary students

Irregular Verbs learning Game!!

Hello!! I can't be happier!! I've just found on the internet this great wheel game. I'm sure all my students will appreciate it!! It's easy to use and ideal to teach grammar and irregular verbs in our English class.

You can visit the website and add this to your favourite resources list.

Just click and play!!

PRESENT SIMPLE TENSE

Hi there! I just want you to have a look to these videos that can help our students to study the grammar and reinforce some basic concepts.
Check them out!! ;)
Have a nice Day!
Daniela A. Ayala M.

GRAMMAR HOMEWORK: PRESENT SIMPLE & TO BE

Queridos alumnos:
Os dejo una síntesis de lo estudiado hasta ahora para que reviséis el contenido y después procedáis a hacer la tarea.

Un saludo,
teacher Daniela A. Ayala M.

TRANSLATE INTO ENGLISH

1.- YO COMO ESPAGUETIS

2.- ELLA NO COME ESPAGUETIS

3.- NOSOTROS VAMOS AL COLEGIO

4.- ELLOS NO  ESTUDIAN CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

5.- ¿ JUEGAS TÚ AL FÚTBOL?

6.- ÉL ESTÁ CANSADO

7.- ¿DE DÓNDE ERES TÚ?

8.- ELLA ES NATALIA

9.- NOSOTROS SOMOS AMIGOS

10.- VOSOTROS NO SOIS DE ESPAÑA

11.- ELLOS ESTÁN FELICES

12.- ¿ERES TÚ MI PROFESORA DE INGLÉS?

13.- YO NO SOY DE PORTUGAL

14.- ÉL ES MI HERMANO.

15.- YO HABLO TAMBIÉN FRANCÉS.

Documenta: Una útil herramienta para crear tu propio recurso educativo

Gracias a un amigo de mis foros de discusión educativos, he conocido esta herramienta : documenta.
En ella encontraréis muchos proyectos realizados por profesores, de cara a sus alumnos.
Aunque sea catalán, tenéis la opción de elegir idioma: catalán, castellano e Inglés, así todos nos enteramos de lo que dice,jejeje.

Os dejo uno de los links que más me gustan, ya que aparece en Inglés:
THE SOUND OF THE FARM

Aquí otros muchos, muy interesantes también para nuestras clases de Inglés.

Esto me da más ganas de volver en septiembre para coger la PDI,jajajaja, ¿verdad que sí?

THE ANIMALS

REGULAR VERBS

Estos dos os los dejo, especialmente enfocados para SECUNDARIA:

SHAKESPEARE'S SONNETS

EDGAR ALLAN POE: A DREAM WITHIN A DREAM

NOTA:

Si queréis ver mas proyectos realizados con DOCUMENTA o conocer como funciona la aplicación, en este enlace encontraréis toda la información
además de unas guías (una rápida y una completa) que os podéis descargar.

http://www.instalacionespedagogicas.net/documenta/index.html

Quiero agradecer a Andrea Contino toda esta información, pues él ha sido el que me la ha facilitado. ¡Gracias Andrea!

Un besito enorme,
Daniela A. Ayala M.

PRESENT SIMPLE